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Trayectorias educacionales e inserción laboral en la enseñanza media técnico profesional

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Fecha de Publicación:
110526-N-MD252-585

Alrededor del 45 por ciento de los estudiantes que se gradúan en la enseñanza media en Chile cursan la educación técnico profesional. El presente estudio entrega evidencia empírica sobre sus trayectorias educacionales y su inserción laboral. Para ello se sigue a través de registros administrativos a toda la cohorte de estudiantes que cursó segundo medio en el año 2003, a través de su paso por la enseñanza media, educación superior e inserción laboral. El documento cubre la elección de la modalidad de enseñanza media técnico profesional versus científico humanista, los resultados de aprendizaje en el Simce de segundo medio y en la Prueba de Selección Universitaria, la deserción en la enseñanza media, el acceso a la educación terciaria por tipo de institución, la graduación versus deserción en los estudios terciarios, la inserción en el mercado laboral y las remuneraciones obtenidas.

Cantidad de páginas: pp. 7-58
ISSN: 0716-1115
URL de la fuente: http://www.cepchile.cl/
Año de publicación: 2014
Ciudad/País: Santiago de Chile
Autores/Instituciones: Centro de Estudios Públicos (CEP)
Idioma principal: esp
Tipo de documento: Artículo
Área geográfica: Chile

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