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Informe de Género y la Educación para Todos 2000-2015

Autor:
Fecha de Publicación:
informe genero y EPT UNGEI

Este reporte compilado por el equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo (GMR por sus siglas en inglés), con motivo del Día Internacional de la Niña, muestra que menos de la mitad de los países –de los que ninguno está en el África subsahariana- han alcanzado el objetivo de la paridad de género en la enseñanza primaria y secundaria, aunque se suponía que todos lo debían haber logrado hacia 2005.

La publicación (disponible sólo en inglés) indica que, aunque no todos los países han alcanzado el objetivo, el progreso hacia la paridad de género es uno de los grandes éxitos de la educación desde el año 2000. El número de países que han alcanzado el objetivo de la paridad, tanto en la enseñanza primaria como en la secundaria, ha pasado de 36 a 62 desde esa fecha. Aunque a 62 millones de niñas se les niega todavía el derecho fundamental a la educación, el número de niñas sin escolarizar se ha reducido en 52 millones en los últimos 15 años. No obstante, todavía perduran problemas considerables; las desigualdades de género se amplían en cada ciclo del sistema educativo y las niñas más pobres siguen estando en grave desventaja.

Resumen en español

Cantidad de páginas: 57 p.
Año de publicación: 2015
Editorial: UNESCO
Ciudad/País: París
Autores/Instituciones: UNESCO
Idioma principal: eng spa
Formato del documento: E
Tipo de documento: Informe
Área geográfica: Global

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