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Efectos no deseados de la formación para el trabajo en la educación media colombiana

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En el marco de los recientes cambios de las políticas educativas, que promueven la integración con el SENA y la formación en emprendimiento, en las escuelas medias, el presente artículo se pregunta si realmente estas medidas generan las oportunidades deseadas y deseables para los jóvenes, o si, por el contrario, además de insuficientes, resultan incoherentes con sus necesidades y con los planteamientos de la igualdad de oportunidades educativas y sociales, profundizando aún más la situación de vulnerabilidad y marginalidad de esas poblaciones.
Para reflexionar sobre estas cuestiones, los autores analizan 85 propuestas de docentes de nivel medio en el área de formación para el trabajo, registrando las tendencias y analizan la situación de la escuela media en Colombia, desarrollando el concepto de Cultura para el Trabajo (CpT).
Los autores, encuentran que estas estrategias, lejos de favorecer mayores oportunidades en los jóvenes, resultan una pérdida en la calidad de la ense

Cantidad de páginas: 199-216 p.
ISSN: 0123-1294
URL de la fuente: http://www.redetis.org.ar/media/document/celisgiraldo.pdf

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