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Proyecto de Investigación: Los “mundos de la inserción laboral de los jóvenes”

BR ED M 96001_18

El programa se propone estudiar los modos de gestión de la inserción laboral de jóvenes, poniendo particularmente el foco sobre las políticas públicas recientes, las configuraciones institucionales que participan, y la propia construcción biográfica de los jóvenes. Se basa en la continuación de una línea de investigaciones sucesivas sobre educación, trabajo, formación profesional y juventud, cuyo antecedente mas cercano es el proyecto PICT Trayectorias educativo-laborales de jóvenes. Incidencia de políticas y programas de inclusión social.

Teóricamente se sitúa en el cruce de la Sociología de la Educación, la Sociología de la Juventud y la Sociología del Trabajo. El propósito general es examinar si el nuevo modelo productivo, la fuerte activación de la economía y la redefinición de la cuestión social a partir de modelos universalistas y participativos, han generado una reconfiguración de las concepciones y relaciones entre educación/formación/trayectorias de inserción de los jóvenes, replanteando la construcción social de la inserción laboral. Se apoya en la concepción de la ‘inserción” desarrollada por Dubar (2001) que plantea que constituye una construcción social en múltiples sentidos: histórico, societal, institucional; resultante de una configuración de actores, reglas y normas en materia de formación, empleo y de relaciones sociales de trabajo, y de las subjetividades y la construcción biográfica de los jóvenes. El eje del modelo analítico es la mirada sistémica acerca del contexto estructural, las políticas públicas, las configuraciones y estrategias de los actores institucionales (empresas, sindicatos, las instituciones mediadoras de esas relaciones: escuelas, centros de formación, agencias de empleo, etc.) y los jóvenes con sus subjetividades respecto al trabajo, y su propia construcción biográfica.

Objetivo general

Tipificar y contrastar los “mundos del trabajo” de los jóvenes en la región AMBA, conformados por las políticas públicas, las configuraciones de actores intervinientes del mundo del trabajo y la formación, y los propios sujetos jóvenes, enfatizando la construcción social de los mismos a partir de dimensiones estructurales, institucionales, inter-subjetivas y subjetivas

Objetivos:

  • Examinar las concepciones convergentes y divergentes en las políticas nacionales recientes de formación para el trabajo y proponer un modelo comparativo teórico-empírico de análisis de las mismas
  • Desarrollar una tipología de las lógicas de los dispositivos de inserción laboral de jóvenes vigentes, que dé cuenta de su construcción social a partir de las políticas públicas, de los actores sociales implicados y los propios sujetos
  • Comparar y comprender los modos de gestión de la inserción que conforman configuraciones institucionales en distintos “mundos del trabajo”, movilizadas por dispositivos de políticas públicas
  • Comparar y comprender los modos de gestión de las trayectorias de inserción por parte de jóvenes en distintos “mundos del trabajo”
  • Transferir y re-discutir los resultados de la investigación con actores institucionales del mundo del trabajo, la formación y la investigación, y con sujetos jóvenes, de modo de re-alimentar el modelo analítico y los propios hallazgos empíricos

El programa adopta estrategias metodológicas adecuadas al objetivo general y los específicos, y los propios de cada proyecto. Se combinan diferentes técnicas de investigación social cuantitativas y cualitativas, asumiendo la triangulación metodológica y de fuentes de datos. Se cuenta con una base de datos de 12 instituciones que realizan de formación para el trabajo, y entrevistas a 106 casos de jóvenes realizadas en el proyecto anterior. Se realizarán nuevos relevamientos de políticas, configuraciones institucionales de la relación educación-trabajo en algunos sectores de inserción seleccionados y de trayectorias laborales de jóvenes.

El análisis de datos se orientará a la triangulación de datos cuanti-cualitativos en vistas de la creación de categorias teóricas sobre las formas de gestión de la inserción en distintos mundos del trabajo tanto desde el punto de vista de las políticas, como institucional, inter-subjetivo y subjetivo.

Proyecto de investigación:

Los “mundos de la inserción laboral de los jóvenes”. Políticas públicas, lógicas de los dispositivos de apoyo a la inserción y trayectorias laborales de los jóvenes.

Director:

Dra. Claudia Jacinto

Período:

2012-2014

Agencia:

CONICET

Resumen:

Este proyecto tiene como objetivo tipificar y contrastar los “mundos del trabajo” de los jóvenes en la región AMBA, conformados por las políticas públicas, las configuraciones de actores intervinientes del mundo del trabajo y la formación, y los propios sujetos jóvenes, enfatizando la construcción social de los mismos a partir de dimensiones estructurales, institucionales, inter-subjetivas y subjetivas.

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